知识建构引领教育创新：理论、实践与挑战——访国际知名学习科学专家波瑞特教授和斯卡德玛利亚教授

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1007-2179|23|4|4-11

ISSN： 1007-2179

Source： 开放教育研究, Vol.23, Iss.4, 2017-01, pp. : 4-11

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Abstract

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