活用iPad：突破现有课堂媒体系统的瓶颈——以初中物理课堂为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-042x|volume|2|82-84
ISSN： 1002-042x
Source： 物理教师, Vol.volume, Iss.2, 2017-01, pp. : 82-84
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Access to resources
Recommend
