以“错”促“教”提高教师示范的有效性

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1006-1487|40|3|7-8

ISSN： 1006-1487

Source： 体育师友, Vol.40, Iss.3, 2017-01, pp. : 7-8

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Abstract

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