以“错”为鉴促发展——初中数学练习设计的实践与思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-6058|volume|17|22-23

ISSN： 1674-6058

Source： 中学教学参考, Vol.volume, Iss.17, 2017-01, pp. : 22-23

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Abstract

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