Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1000-0186|volume|3|85-89
ISSN: 1000-0186
Source: 课程.教材.教法, Vol.volume, Iss.3, 2017-01, pp. : 85-89
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
黑河教育, Vol. volume, Iss. 1, 2016-01 ,pp. :
数学思考:数学活动的起点与归属——《公倍数和最小公倍数》教学设计与评析
教育视界, Vol. volume, Iss. 4, 2017-01 ,pp. :
数学思考——数学教学的应然追求——以“数学规定、计算法则”教学为例
中小学教学研究, Vol. volume, Iss. 7, 2015-01 ,pp. :