例谈数学活动课中探究式教学任务的设置——以“拼图·公式”一课为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-7495|volume|3|40-42

ISSN： 1672-7495

Source： 上海中学数学, Vol.volume, Iss.3, 2017-01, pp. : 40-42

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Abstract

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