Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5728|volume|4|29-32
ISSN： 1674-5728
Source： 中小学教学研究, Vol.volume, Iss.4, 2017-01, pp. : 29-32
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
教学管理与教育研究, Vol. 2, Iss. 20, 2017-01 ,pp. :
Access to resources
Recommend
从感受课起步实施以学定教单元整体教学——以“小数的加法和减法”单元为例
课程教学研究, Vol. volume, Iss. 4, 2017-01 ,pp. :
以学生为主体的建筑行业英语课堂设计——以《建筑设计与制图》单元为例
湖北函授大学学报, Vol. 30, Iss. 17, 2017-01 ,pp. :
用教材教：历史教学的关键点——以“中国古代的中央集权制度”单元为例
课程教学研究, Vol. volume, Iss. 8, 2017-01 ,pp. :
面向理解的翻转课堂教学设计研究——以“统计表和条形统计图（二）”单元为例
现代教育技术, Vol. 27, Iss. 8, 2017-01 ,pp. :