新技术推动下的学习愿景和作用——2017《美国国家教育技术计划》及启示

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-0008|35|6|21-30

ISSN： 1672-0008

Source： 远程教育杂志, Vol.35, Iss.6, 2017-01, pp. : 21-30

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Abstract

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