让作文教学不再成为教师的“痛”——吴小如先生作文教学的启示

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-5582|volume|7|40-41

ISSN： 1674-5582

Source： 福建基础教育研究, Vol.volume, Iss.7, 2017-01, pp. : 40-41

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Abstract

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