La rédaction de questions à choix multiple et de questions à réponse ouverte et courte pour les examens écrits dans les programmes de formation en santé : une étude docimologique des consignes de rédaction

Author: Vachon Lachiver Élise   St-Onge Christina   Cloutier Jacinthe   Farand Paul  

Publisher: Edp Sciences

E-ISSN: 1627-4784|18|2|55-64

ISSN: 1625-6484

Source: Pédagogie Médicale, Vol.18, Iss.2, 2018-07, pp. : 55-64

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