La práctica del lenguaje integrado, donde motivación y comprensión van unidas Integrated language practice: Where motivation and comprehension go together

By Jerónimo Anula José  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 7, Iss. 1, 1995-03 ,pp. : 51-64

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Comprensión y producción de representaciones gráficas: cambios evolutivos y diferencias por nivel socioeconómico Comprehension and production of graphic representation: Developmental changes and socioeconomic status differences

By Salsa Analía M.  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 1, 2013-03 ,pp. : 95-108

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Escribir textos argumentativos para mejorar su comprensión Writing argumentative texts to improve their comprehension

By Dolz Joaquim  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 7, Iss. 2, 1995-06 ,pp. : 65-77

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Investigación sobre la recepción y los efectos de las obras narrativas. Notas metodológicas a partir del modelo socio-cultural y de la investigación contemporánea en estética experimental Research on reception and narrative work's effect. Methodological notes from the point of view of the sociocultural model and of contemporary research on experimental aesthetics

By Páez Darío  

Comunicación y Cultura, Vol. 1, Iss. 1-2, 1997-03 ,pp. : 119-134

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Prevención de la disrupción en el aula: papel del clima motivacional de clase y de las estrategias de afrontamiento Prevention of classroom disruptive behaviour: The role of classroom motivational climate and management strategies

By Simón Cecilia   Gómez Pilar   Alonso-Tapia Jesús  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 1, 2013-03 ,pp. : 49-63

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