Formation à l'enseignement et interdisciplinarité: un mythe ou une exigence? Dépasser l'interdisciplinarité et penser circumdisciplinarité

By Lenoir Yves  

European Journal of Teacher Education, Vol. 23, Iss. 3, 2000-12 ,pp. : 289-298

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Devenir des enseignants et formateurs professionnels dans une ‘organisation apprenante'? De l'utopie à la réalité!

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European Journal of Teacher Education, Vol. 28, Iss. 2, 2005-06 ,pp. : 111-128

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Pourquoi entrer a l'Universite? L'Exemple d'une universite de lettres et sciences humaines

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International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue internationale de l'éducation, Vol. 47, Iss. 6, 2001-11 ,pp. : 539-572

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Politiques et gestion de l'enseignement supérieur, Vol. 19, Iss. 3, 2007-11 ,pp. : 65-88

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Lamotte, Étienne, Opera Indologica ( Notes sur la Bhagavadgītā, Bouddhisme et Upanisad) avec une nouvelle Préface de Minoru Hara

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Indo-Iranian Journal, Vol. 50, Iss. 1, 2007-03 ,pp. : 89-90

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