La cultura del esfuerzo en las clases de educación física The effort culture in the physical education class

By Cecchini José-Antonio   Fernández Jorge-Luis   Cecchini Christian  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 4, 2013-12 ,pp. : 523-534

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Un seminario de práctica reflexiva colaborativa para el desarrollo profesional de maestros de Educación Física. Una propuesta para educar en valores A seminar on collaborative reflective practice for the professional development of Physical Education teachers: A proposal for education in values

By Font Raquel  

Cultura y Educación, Vol. 21, Iss. 1, 2009-03 ,pp. : 81-94

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Propuestas para el desarrollo de la competencia crítica en el alumnado de Educación Física Proposals for the development of critical competence in Physical Education

By Tirado Miguel-Ángel   Ventura Carles  

Cultura y Educación, Vol. 21, Iss. 1, 2009-03 ,pp. : 55-66

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Una visión integradora de la teoría kohlberiana a partir de las críticas contextuales: implicaciones para la educación y la investigación en el ámbito moral An integrated view of Kohlberian theory based on contextual critics: Implications for moral education and research

By Aierbe Ana   Cortés Alejandra   Medrano Concepción  

Cultura y Educación, Vol. 13, Iss. 2, 2001-06 ,pp. : 147-177

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El estudio del pensamiento del profesorado sobre la toma de decisiones interactivas: análisis de un caso en educación física escolar The study of teacher thinking on interactive decision making: Case analysis in school Physical Education classes

By Pradas Ricard  

Cultura y Educación, Vol. 22, Iss. 1, 2010-03 ,pp. : 21-36

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