Nuevas alternativas y modelos en la relación familia-escuela y profesionales de la comunidad New alternatives and models in the relation between family, school and community professionals

By Comellas María-Jesús  

Cultura y Educación, Vol. 18, Iss. 3-4, 2006-10 ,pp. : 295-309

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Narraciones audiovisuales y representaciones infantiles: los roles masculino y femenino Television stories and children's representations: The gender roles

By Leal Aurora  

Cultura y Educación, Vol. 14, Iss. 3, 2002-10 ,pp. : 313-326

Fundación Infancia y Aprendizaje

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estado de wonderbra: entretejiendo narraciones feminitas sobre las violencias de género

By Hamilton Carrie  

Feminist Review, Vol. 103, Iss. 1, 2013-03 ,pp. : 1-3

Palgrave Macmillan Ltd

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El papel de las interacciones entre iguales en el proceso de socialización. Implicaciones educativas de un estudio transcultural del juego en preescolares holandeses y andaluces The role of peer interaction in the socialization process. Educational implications of a cross-cultural study on play in Andalusian and Dutch pre-school children.

By Sánchez José A.   Goudena Paul  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 1, 1996-03 ,pp. : 87-98

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Modelos psicológicos para la explicación de la diversidad cultural (Psychological approaches explaining cultural diversity)

By Lalueza José-Luis  

Cultura y Educación, Vol. 24, Iss. 2, 2012-06 ,pp. : 149-162

Fundación Infancia y Aprendizaje

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