El tratamiento del malestar docente mediante solución de problemas: un estudio experimental Teacher burnout treatment through problem-solving: An experimental study

By Bornas Xavier   Angeles Martínez-Abascal M.  

Estudios de Psicología, Vol. 16, Iss. 1, 1995-03 ,pp. : 89-96

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Autorregulación y relaciones entre iguales en tareas de construcción: un análisis de las situaciones de interacción Self-regulation and peer relations in construction tasks: Analysing social interaction

By Lacasa Pilar   Martín Beatriz   Herranz Pilar  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 18, Iss. 4, 1995-11 ,pp. : 71-94

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Effects of self-assessment scripts on self-regulation and learning Efecto de los guiones de autoevaluación en la autorregulación y el aprendizaje

By Alonso-Tapia Jesús   Panadero Ernesto  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 3, 2010-09 ,pp. : 385-397

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Relación empírica entre el burnout y los estilos de solución de problemas interpersonales en una muestra de terapeutas y preparadores laborales de adultos autistas integrados en un programa de empleo con apoyo Empirical relation between burnout and styles of interpersonal problem solving in a sample of therapists and job coaches of autist adults integrated in a program of supported employment

By García-Vllamisar Domingo   Muela Carmen  

Revista de Psicología Social, Vol. 15, Iss. 1, 2000-01 ,pp. : 77-85

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Usos, gestos y vocalizaciones privadas: de la interacción social a la autorregulación Private uses, gestures and vocalizations: From social interaction to self-regulation

By Basilio Marisol   Rodríguez Cintia  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 2, 2011-05 ,pp. : 181-194

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