Autorregulación y relaciones entre iguales en tareas de construcción: un análisis de las situaciones de interacción Self-regulation and peer relations in construction tasks: Analysing social interaction

By Lacasa Pilar   Martín Beatriz   Herranz Pilar  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 18, Iss. 4, 1995-11 ,pp. : 71-94

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Celos y sexismo: un estudio comparativo entre una muestra española y una muestra cubana Jealousy and sexism: A comparative study between a Spanish sample and Cuban sample

By Canto Jesús M.   Moreno Pilar   San Martín Jesús   Perles Fabiola   Moscato Gianluigi   Reyes Rosa-María  

Revista de Psicología Social, Vol. 26, Iss. 1, 2011-01 ,pp. : 33-43

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La construcción de la identidad nacional como un proceso de construcción social: un estudio comparativo entre los contextos de desarrollo de Catalunya y Andalucía The construction of national identity as a social construction process: A comparative study between Catalonian and Andalusian developmental contexts

By del Valle Arantza   Monreal-Bosch Pilar   Perera Santiago   Giménez Almudena  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 1, 2013-03 ,pp. : 61-71

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La resolución de problemas entre iguales: incidencia de la mediación del ordenador en los procesos de interacción y en el aprendizaje Peer problem solving: Incidence of computer mediation in interaction and learning processes

By Pifarré Manoli   Sanuy Jaume  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 25, Iss. 2, 2002-05 ,pp. : 209-225

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Las ideas infantiles sobre la movilidad socioeconómica: un estudio comparativo entre niños mexicanos y españoles Children's ideas on socioeconomic mobility: A comparative study of Mexican and Spanish children

By Navarro Alejandra   Enesco Ileana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 21, Iss. 1, 1998-02 ,pp. : 27-44

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