Introducción: enseñanza de la segunda lengua a través de contenidos Second language teaching through contents: An introduction

By Arnau Joaquim  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 2, 1999-05 ,pp. : 5-11

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Uso y adquisición de la segunda lengua en un programa de inmersión: diferencias individuales Second language use and acquisition within an immersion programme: Individual differences

By Sotés Pablo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 23, Iss. 4, 2000-11 ,pp. : 29-49

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Impulsando el desarrollo de la segunda lengua mediante la enseñanza de contenidos Promoting second language development through content teaching

By Met Myriam  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 2, 1999-05 ,pp. : 13-26

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El aprendizaje de lenguas a través de los programas de inmersión en Finlandia Language learning through immersion programmes in Finland

By Björklund Siv   Lasagabaster David  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 25, Iss. 4, 2002-11 ,pp. : 469-483

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Conexiones léxicas y conceptuales en la adquisición de una segunda lengua: datos del castellano y del alemán Lexical and conceptual connections in second language acquisition: Data from Spanish and German

By Ferré Pilar   Sánchez-Casas Rosa   García Judit  

Cognitiva, Vol. 13, Iss. 2, 2001-09 ,pp. : 131-152

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