Impulsando el desarrollo de la segunda lengua mediante la enseñanza de contenidos Promoting second language development through content teaching

By Met Myriam  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 2, 1999-05 ,pp. : 13-26

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Aproximaciones pedagógicas en la enseñanza de una segunda lengua a través de las matemáticas en la inmersión temprana Educational approaches to second language teaching through maths instruction in early immersion programmes

By Arnau Joaquim  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 2, 1999-05 ,pp. : 41-56

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Una introducción al sujeto vacío en la enseñanza de Jacques Lacan An introduction to the empty subject in Jacques Lacan's teaching

By García de Frutos Héctor   Fernández Eduard  

Estudios de Psicología, Vol. 32, Iss. 3, 2011-11 ,pp. : 431-441

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El desarrollo de habilidades de análisis fonológico a través de programas de enseñanza The development of phonological analysis abilities through teaching programmes

By Belén Domínguez Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 4, 1996-11 ,pp. : 69-81

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Uso y adquisición de la segunda lengua en un programa de inmersión: diferencias individuales Second language use and acquisition within an immersion programme: Individual differences

By Sotés Pablo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 23, Iss. 4, 2000-11 ,pp. : 29-49

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