Resolución de problemas verbales aritméticos en niños con dificultades de aprendizaje Solving arithmetic word problems in children with learning disabilities

By Espinel Ana Isabel García   González Juan E. Jiménez  

Cognitiva, Vol. 12, Iss. 2, 2000-09 ,pp. : 153-170

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Ajuste al divorcio de los progenitores y problemas de conducta en hijos de familias separadas Parental adjustment to divorce and behaviour problems in children from divorced families

By Yárnoz-Yaben Sagrario   Comino Priscila   Garmendia Alaitz  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 1, 2012-02 ,pp. : 37-47

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La prensa, una herramienta para los alumnos con dificultades en lectura y escritura The journal: A tool for teaching reading and writing to students with learning disabilities

By Loufrani Claude  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 23, Iss. 1, 2000-02 ,pp. : 51-64

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Instrucción en estrategias y entrenamiento atribucional: efectos sobre la resolución de problemas y el autoconcepto de los estudiantes con dificultades en el aprendizaje Instruction in strategies and attributional training: Effects on the problem-solving and self-concept of students' with learning disabilities

By Miranda Ana   Arlandis Pilar   Soriano Manuel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 4, 1997-11 ,pp. : 37-52

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Perfil de los niños con problemas de integración social en el aula Profile of children with social integration problems at school

By Cava María Jesús   Musitu Gonzalo  

Revista de Psicología Social, Vol. 15, Iss. 3, 2000-10 ,pp. : 319-333

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