Los inicios del lenguaje infantil sin conocimiento gramatical The beginnings of child language with no grammatical knowledge

By Sebastián Eugenia  

Cognitiva, Vol. 15, Iss. 2, 2003-09 ,pp. : 207-213

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El desarrollo de la creencia en un mundo justo: relaciones entre la construccion individual del conocimiento y los saberes producidos colectivamente Development of belief in a just world: Relations between individual construction of knowledge and knowledge collectively produced

By Barreiro Alicia-Viviana  

Estudios de Psicología, Vol. 29, Iss. 3, 2008-11 ,pp. : 289-299

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Conocimiento lego y experto sobre desarrollo infantil Novice and expert knowledge on child development

By Capote Carmen   Máiquez María Luise   Rodrigo José  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 17, Iss. 1, 1994-02 ,pp. : 103-119

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Special Topic – Evolution and development of folk knowledge: Implications for children's learning Dossier Temático: – Evolución y desarrollo del conocimiento intuitivo: implicaciones para el aprendizaje infantil

By Geary David C.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Iss. 3, 2003-09 ,pp. : 287-308

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El desarrollo del conocimiento espacial de un entorno urbano desconocido: un estudio microgenético The development of spatial knowledge in an unknown urban environment: A microgenetic study

By Espinosa M.ª Angeles   Ochaíta Esperanza  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 3, 1997-09 ,pp. : 5-20

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