Autoeficacia y escolaridad como predictores de la información sobre VIH/SIDA en mujeres Self-efficacy and education as predictors of information about HIV/AIDS in women

By Landero René   González Mónica Teresa  

Revista de Psicología Social, Vol. 18, Iss. 1, 2003-01 ,pp. : 61-70

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Enfoques de intervención psicopedagógica para la mejora de las capacidades de comprensión en la Educación Secundaria Educational intervention approaches for the improvement of comprehension capacities in Secondary Education

By Montanero Manuel   Blázquez Florentino   León José Antonio  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 25, Iss. 1, 2002-02 ,pp. : 37-52

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Concepciones del profesorado de matemáticas acerca de las funciones de la evaluación del aprendizaje en la educación obligatoria Mathematics teachers' conceptions about the functions of assessment in compulsory education

By Coll César   Remesal Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 3, 2009-09 ,pp. : 391-404

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

The influence of social expectations on strategies for coping with moral transgressions La influencia de las expectativas sociales en las estrategias para afrontar las transgresiones morales

By Nencini Alessio   Meneghini Anna-Maria  

Revista de Psicología Social, Vol. 28, Iss. 2, 2013-05 ,pp. : 131-144

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Perfiles psicosociales como predictores de sesgo en la toma de decisión del Jurado Psychological profiles as predictors of bias in jury decisions

By Arce Ramón   Fariña Francisca   Vila Carlos  

Revista de Psicología Social, Vol. 11, Iss. 1, 1996-01 ,pp. : 93-102

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite