Experiencia escolar y orientación hacia la autoridad institucional en la adolescencia School experience and orientation toward institutional authority in adolescence

By Molpeceres Mariángeles   Lucas Antonio   Pons Diana  

Revista de Psicología Social, Vol. 15, Iss. 2, 2000-05 ,pp. : 199-217

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Orientación política y racismo sutil y manifiesto: relaciones con la discriminación Political orientation, subtle and blatant racism: The relations with discrimination

By Gómez Ángel   Huici Carmen  

Revista de Psicología Social, Vol. 14, Iss. 2-3, 1999-05 ,pp. : 159-180

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La naturaleza del conocimiento práctico y sus implicaciones en la formación de docentes The nature of the practical knowledge and its implications in teacher training

By Pérez-Gómez Ángel I.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 2, 2010-05 ,pp. : 171-177

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Cuidado medioambiental y apego al lugar: perspectivas para la sostenibilidad en la escuela

By Longhinotti-Felippe Maíra   Kuhnen Ariane  

Psyecology: Revista Bilingüe de Psicología Ambiental - Bilingual Journal of Environmental Psychology, Vol. 3, Iss. 2, 2012-05 ,pp. : 145-156

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Sobre los niveles de Marr y la naturaleza de la explicación científica en el estudio de la memoria About Marr's levels and the nature of scientific explanation in the study of memory

By Luque Juan L.   Caño Antonio   Cobos Pedro L.   López Francisco J.  

Cognitiva, Vol. 10, Iss. 1-2, 1998-02 ,pp. : 99-103

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