El desarrollo de las ideas y actitudes étnico-raciales: una revisión crítica The development of ethnic-racial ideas and attitudes: A critical review

By Enesco Ileana   Giménez Marta   Olmo Concepción del   Paradela Isabel  

Estudios de Psicología, Vol. 19, Iss. 1, 1998-03 ,pp. : 87-104

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Un estudio longitudinal sobre la influencia del nacimiento de un hermano en la calidad del apego y la autonomía personal en niños de 3 a 5 años A longitudinal study on the influence of the birth of a sibling on the quality of attachment and personal autonomy in children from 3- to 5-years-old

By Viguer Paz   Cantero Mª José   Rico Celeste   Serra Emilia  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 4, 2009-11 ,pp. : 567-581

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Las matemáticas y la imitación entre el año y los tres años de edad Mathematics and imitation from age one to three

By Sinclair Anne  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 28, Iss. 4, 2005-11 ,pp. : 377-392

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Estudio normativo sobre parámetros psicolingüísticos en niños de 6 a 8 años: la familiaridad subjetiva Normative study about psycholinguistic parameters in children between 6 and 8 years old: Subjective familiarity

By Guzmán Remedios   Jiménez Juan E.  

Cognitiva, Vol. 13, Iss. 2, 2001-09 ,pp. : 153-191

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Comprensión emocional en el contexto de la envidia en niños zapotecos y españoles de 3 a 5 años: un estudio exploratorio Emotional comprehension in an envy context in Zapotec and Spanish 3- to 5-year-old children: An exploratory study

By Quintanilla Laura   Sarriá Encarnación  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 4, 2009-11 ,pp. : 499-516

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