Un estudio longitudinal sobre la influencia del nacimiento de un hermano en la calidad del apego y la autonomía personal en niños de 3 a 5 años A longitudinal study on the influence of the birth of a sibling on the quality of attachment and personal autonomy in children from 3- to 5-years-old

By Viguer Paz   Cantero Mª José   Rico Celeste   Serra Emilia  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 4, 2009-11 ,pp. : 567-581

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Uso de notaciones y teoría de la mente en niños de 3 a 6 años Use of notations and theory of mind in 3 to 6 year-old children

By Morales-Moreno Yunuén   Martí Eduardo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 3, 2004-09 ,pp. : 289-305

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Desarrollo de la competencia social y prevención del comportamiento antisocial en niños de 3 años Development of social competence and prevention of antisocial behaviour in 3-year-old children

By Fernández-Cabezas María   Benítez Juan -Luís   Fernández Eduardo   Justicia Fernando   Justicia-Arráez Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 3, 2011-09 ,pp. : 337-347

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Adquisición de la fluidez en la lectura de palabras en una muestra de niños españoles: un estudio longitudinal Reading fluency acquisition in a sample of Spanish children: A longitudinal study

By Castejón Luis   González-Pumariega Soledad   Cuetos Fernando  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 1, 2011-02 ,pp. : 19-30

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La instrucción en la comprensión y el uso de objetos simbólicos: un estudio con fotografías Instruction in the comprehension and use of symbolic artefacts: A study with photographs

By Salsa Analía-M.   Peralta Olga-A.  

Estudios de Psicología, Vol. 26, Iss. 1, 2005-03 ,pp. : 9-20

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