Confianza y exactitud en la memoria de testigos vs. conocimientos generales Accuracy assessment through confidence in eyewitness memory vs. general knowledge

By Migueles Malen   García-Bajos Elvira  

Estudios de Psicología, Vol. 22, Iss. 3, 2001-12 ,pp. : 259-271

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La teoría atribucional de Weiner y los sesgos atributivos: hacia la integración de un desencuentro Weiner's attributional theory and attributional biases: Toward the integration of a misunderstanding

By Navas Leandro   Sampascual Gonzalo   Castejón Juan Luis  

Revista de Psicología Social, Vol. 10, Iss. 2, 1995-05 ,pp. : 205-218

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Memoria, emoción y adaptación: mecanismos compensatorios y sesgos de recuperación Memory, emotion and adaptation: Compensatory mechanisms and retrieval biases

By Calvo Manuel Gutiérrez  

Cognitiva, Vol. 10, Iss. 1-2, 1998-02 ,pp. : 93-98

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¿Es posible entrenar la memoria de trabajo?: un programa para niños de 7-8 años Is it possible to train working memory? A programme for 7-8 year old children

By Alsina Àngel   Sáiz Dolores  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 3, 2004-09 ,pp. : 275-287

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El papel de la memoria de trabajo en el cálculo mental un cuarto de siglo después de Hitch The role of working memory in mental arithmetic a quarter of century after Hitch

By Alsina Àngel   Sáiz Dolores  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 27, Iss. 1, 2004-02 ,pp. : 15-25

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