La evaluación del lenguaje del preescolar: instrumentos y medidas de análisis Language assessment in the preschool age: Instruments and measures

By De La Osa Nuria  

Estudios de Psicología, Vol. 19, Iss. 3, 1998-09 ,pp. : 93-109

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Juegos de lenguaje y aprendizaje del lenguaje escrito Language play and learning of written language

By Domínguez Paola   Nasini Stefano   Teberosky Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Iss. 4, 2013-11 ,pp. : 501-515

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¿Es homogéneo el aprendizaje del lenguaje? Diferencias y relaciones funcionales Is language learning a homogenous process? Differences and functional relations

By Giménez Almudena  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 17, Iss. 1, 1994-02 ,pp. : 65-78

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La intervención en el área del lenguaje: un modelo interactivo y naturalista Language intervention: An interactive and naturalistic approach

By Vilaseca Rosa M.   del Rio María José  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 1, 1997-02 ,pp. : 3-17

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Lenguaje y teoría de la mente: el caso del síndrome de Williams Language and theory of mind: The case of Williams Syndrome

By Sotillo María   García-Nogales Mª Ángeles   Campos Ruth  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 30, Iss. 3, 2007-09 ,pp. : 459-474

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