El estudio del nacionalismo como excusa para cuestionar la responsabilidad de una psicología social escrita. Comentarios a "Etnicidad y violencia etarra" The study of nationalism as an excuse to question the responsibility of a written social psychology. Some commentaries on "Ethnicity and ETA's violence"

By García Araceli  

Revista de Psicología Social, Vol. 21, Iss. 2, 2006-05 ,pp. : 191-195

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Dimensiones para el estudio de la presencia cognitiva en foros de discusión en línea. Una aproximación individual, social y dinámica Dimensions to study cognitive presence in online discussions forum. An individual, social and dynamic approach

By Rochera M. José   Mauri Teresa   Onrubia Javier   de Gispert Inés  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 3, 2010-09 ,pp. : 301-313

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

El tiempo: una dimensión clave en el estudio de la atención Time: A key dimension for the study of attention

By Correa Ángel   Lupiáñez Juan   Tudela Pío  

Estudios de Psicología, Vol. 28, Iss. 1, 2007-03 ,pp. : 5-14

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

'La ronda' como evento para la constitución social del grupo en una clase de educación infantil 'La ronda' as an event to socially constitute the group in a kindergarden classroom

By Poveda David   Sebastián Eugenia   Moreno Amparo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Iss. 2, 2003-05 ,pp. : 131-146

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Doctoral supervision: Not an individual but a collective institutional responsibility La supervisión doctoral: una responsabilidad no individual, sino institucional y colectiva

By McAlpine Lynn  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Iss. 3, 2013-09 ,pp. : 259-280

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite