Friendships Over the Transition from Early Childhood Centre to School Les Aities au Cours de la transition entre le Centre d'Enseignement Prescolaire et l'Ecole Primaire Amistades en el Periodo de Transicion de los Centros de Primera Infancia a la Escuela

By Ledger Eileen   Smith Anne B.   Rich Peter  

International Journal of Early Years Education, Vol. 8, Iss. 1, 2000-03 ,pp. : 57-69

Routledge Ltd

Access to resources Recommend Favorite

Teachers' and Parents' Perceptions of Parent Involvement in Brazilian Early Years and Primary Education Que pensent les enseignants et parents de la participation parentale au suivi scolaire dans l'enseignement des premie`res anne´es et primaire au Bre´sil ? Las impresiones que los maestros y los padres tienen de la participación de los padres en preescolar y en la enseñanza primaria brasileña

By Bhering Eliana  

International Journal of Early Years Education, Vol. 10, Iss. 3, 2002-10 ,pp. : 227-241

Routledge Ltd

Access to resources Recommend Favorite

Utiliser la Dimension Europe´enne Pour Faire Sortir l'Ecole de ses Murs ou 'Extra Muros'

By Champollion Pierre  

European Journal of Teacher Education, Vol. 25, Iss. 1, 2002-03 ,pp. : 101-106

Routledge Ltd

Access to resources Recommend Favorite

Actes du 110 e Congrès National des Sociétés Savantes. (Montpellier, 1985). Section d'histoire des sciences et des techniques. Tome II. Histoire de l'Ecole Médicale de Montpellier. Colloque, Paris, C. T. H. S. 1985, 365 pp, ill.

By CAROTI STEFANO  

Nuncius, Vol. 2, Iss. 2, 1987-01 ,pp. : 300-302

Brill

Access to resources Recommend Favorite

CLAUDE DOMERGUE, Les mines de la péninsule ibérique dans l'antiquité Romaine, Roma, L'«Erma» di Bretschneider, 1990, 625 pp., XXXII tavole, 53 figure, 6 carte geografiche («Collection de l'Ecole Française de Rome», 127).

By DI PASQUALE GIOVANNI  

Nuncius, Vol. 9, Iss. 1, 1994-01 ,pp. : 338-342

Brill

Access to resources Recommend Favorite