Sociocultural Assessment in Early Years Education—myth or reality? Évaluation socioculturelle dans l'enseignement préscolaire—mythe ou réalité? Evaluación Sociocultural en los Primero Años de la Educación: ¿mito o realidad?

Author： Fleer Marilyn  

Publisher： Routledge Ltd

ISSN： 1469-8463

Source： International Journal of Early Years Education, Vol.10, Iss.2, 2002-06, pp. : 105-120

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

Teachers' and Parents' Perceptions of Parent Involvement in Brazilian Early Years and Primary Education Que pensent les enseignants et parents de la participation parentale au suivi scolaire dans l'enseignement des premie`res anne´es et primaire au Bre´sil ? Las impresiones que los maestros y los padres tienen de la participación de los padres en preescolar y en la enseñanza primaria brasileña

By Bhering Eliana  

International Journal of Early Years Education, Vol. 10, Iss. 3, 2002-10 ,pp. : 227-241

Routledge Ltd

Access to resources Recommend Favorite

La Peur de L'évaluation: Évaluation de L'enseignement ou du Sujet?

By Kosmidou-Hardy C.   Marmarinos J.  

International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue internationale de l'éducation, Vol. 47, Iss. 1-2, 2001-03 ,pp. : 59-75

Springer Publishing Company

Access to resources Recommend Favorite

If You Say It Three Times, Is It True? Critical use of research in early childhood education Si On le Dit Trois Fois, Est-ce Que c'Est Vrai? I'Utilisation critique de la recherche dans l'enseignement prescolaire Si lo Repite Tres Veces, Es Verdad? Uso critico de la investigacion sobre educacion en la primera infancia

By Meade Anne  

International Journal of Early Years Education, Vol. 8, Iss. 1, 2000-03 ,pp. : 15-26

Routledge Ltd

Access to resources Recommend Favorite

Coûts de la communication scientifique dans l'enseignement supérieur australien

By Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur  

Politiques et gestion de l'enseignement supérieur, Vol. 20, Iss. 3, 2008-11 ,pp. : 23-46

OECD Publishing

Access to resources Recommend Favorite

Quality of Chilean Early Childhood Education from an International Perspective Qualité de l'Education Préscolaire Chilienne dans une Perspective Internationale Calidad de la Educacio´n Preescolar Chilena desde una Perspectiva Internacional

By Villalón Malva   Suzuki Emy   Herrera Maria Olivia   Mathiesen Maria Elena  

International Journal of Early Years Education, Vol. 10, Iss. 1, 2002-03 ,pp. : 49-59

Routledge Ltd

Access to resources Recommend Favorite