在线学业情绪对学习投入的影响——社会认知理论的视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1007-2179|22|2|89-95
ISSN： 1007-2179
Source： 开放教育研究, Vol.22, Iss.2, 2016-01, pp. : 89-95
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Abstract