善学和巧导——“自学·议论·引导”教学法在历史课堂中的应用

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-6009|volume|51|50-52

ISSN： 1005-6009

Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.51, 2016-01, pp. : 50-52

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Abstract

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