中学生基于电子书包学习的动机现状及其归因分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1006-9860|volume|7|80-86
ISSN： 1006-9860
Source： 中国电化教育, Vol.volume, Iss.7, 2016-01, pp. : 80-86
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Abstract