构建全程贯通式的创新人才培养机制——初、高中五年贯通实验班的课程建设与有效管理

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1000-7997|volume|3|38-41

ISSN： 1000-7997

Source： 北京教育：普教版, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 38-41

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Abstract

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