“少教多学”课堂教学模式的现实困境及其破解之道

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-1058|volume|8|37-40

ISSN： 1005-1058

Source： 中小学教师培训, Vol.volume, Iss.8, 2016-01, pp. : 37-40

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

浅谈识字教学中如何做到“少教多学”

By  

学周刊, Vol. volume, Iss. 5, 2015-01 ,pp. : 117-117

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

浅谈情境导入在初中英语教学中的运用

By  

中学教学参考, Vol. volume, Iss. 4, 2016-01 ,pp. : 34-34

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

少教多学,放飞梦想

By  

语文学刊, Vol. volume, Iss. 2, 2015-01 ,pp. : 152-152

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“少教多学”,让识字教学更加有效

By  

文理导航, Vol. volume, Iss. 5X, 2016-01 ,pp. : 64-

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

浅析高中数学“导研式”教学模式的应用

By  

求知导刊, Vol. volume, Iss. 7, 2016-01 ,pp. : 112-112

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite