巧设问题情境,让低段学生亲历知识形成过程
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|7|63-64
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.7, 2016-01, pp. : 63-64
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Abstract
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教育观察, Vol. volume, Iss. 8X, 2016-01 ,pp. :
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