“循序善诱,迎难而解”——浅析高中数学课堂教学模式创新研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|6|47-48
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.6, 2016-01, pp. : 47-48
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Abstract