基于双因素理论视角下医学院“双师型”教师激励因素分析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1009-4733|36|6|116-122

ISSN： 1009-4733

Source： 湖北师范学院学报：哲学社会科学版, Vol.36, Iss.6, 2016-01, pp. : 116-122

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“双师型”高职思政课教师培养路径探究

By  

中国冶金教育, Vol. volume, Iss. 5, 2016-01 ,pp. : 121-124

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

'双师型'教师如何实至名归

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 52, 2017-01 ,pp. : 79-80

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“双师型”教师概念新解及预测

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 60, 2016-01 ,pp. : 30-32

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“双师型”航海类专业教师队伍建设探讨

By  

航海教育研究, Vol. 33, Iss. 1, 2016-01 ,pp. : 15-17

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“双师型”教师政策的价值超越

By  

职业技术教育, Vol. volume, Iss. 21, 2016-01 ,pp. : 36-39

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite