以“评价”促“思维”,让初中数学课堂教学更精彩

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1001-8875|volume|20|37-38

ISSN： 1001-8875

Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.20, 2016-01, pp. : 37-38

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

以“赛”促“教” 更要以点带面

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 20, 2017-01 ,pp. : 36-

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

刍议小学数学概念教学的有效策略

By  

华夏教师, Vol. volume, Iss. 3, 2016-01 ,pp. : 71-71

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

加快推进行政体制改革 为实现“十三五”规划提供保障

By  

中国机构改革与管理, Vol. volume, Iss. 3, 2016-01 ,pp. : 6-9

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

以“错”促“教”提高教师示范的有效性

By  

体育师友, Vol. 40, Iss. 3, 2017-01 ,pp. : 7-8

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

建立我国住房租赁市场发展的长效机制——以“租购同权”促“租售并举”

By  

价格理论与实践, Vol. volume, Iss. 10, 2017-01 ,pp. : 17-21

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite