教学型大学教师信念影响因素研究——基于集美大学教师的访谈分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-6493|17|5|6-12
ISSN： 1671-6493
Source： 集美大学学报：教育科学版, Vol.17, Iss.5, 2016-01, pp. : 6-12
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Abstract