我国职业教育“双师型”教师研究的统计分析——基于2001—2015年CNKI收录文献的关键词共现计量分析

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1001-8794|volume|8|23-28

ISSN: 1001-8794

Source: 成人教育, Vol.volume, Iss.8, 2016-01, pp. : 23-28

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract