澳大利亚深度合作培养专业博士的探索——以新英格兰大学的P/W/U三维协作培养模式为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1000-4203|volume|8|91-95

ISSN： 1000-4203

Source： 高等教育研究, Vol.volume, Iss.8, 2016-01, pp. : 91-95

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Abstract

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