地理学科“核心素养”落地生根的基本策略探讨——基于一堂“水循环”课例的评述

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1000-078x|volume|7|46-48

ISSN： 1000-078x

Source： 地理教学, Vol.volume, Iss.7, 2016-01, pp. : 46-48

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Abstract

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