提问式引导教学在“认识小数”一课中的教学应用

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-3791|volume|22|148-149

ISSN： 1672-3791

Source： 科技资讯, Vol.volume, Iss.22, 2015-01, pp. : 148-149

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Abstract

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