Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-1647|volume|11|19-19
ISSN： 1002-1647
Source： 黑河教育, Vol.volume, Iss.11, 2015-01, pp. : 19-19
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 36, 2016-01 ,pp. :
Access to resources
Recommend
新闻研究导刊, Vol. volume, Iss. 16, 2015-01 ,pp. :
福建教育学院学报, Vol. 18, Iss. 5, 2017-01 ,pp. :
开“源”节流 彰显有效——以苏教版四年级下册一组课文教学为例
华夏教师, Vol. volume, Iss. 12, 2017-01 ,pp. :
复习课注重数学思维的“源”与“流”——以“一道例题的教学”为例
数学之友, Vol. volume, Iss. 8, 2017-01 ,pp. :