小学语文“文眼”的特征和作用

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1005-1058|volume|10|59-60

ISSN: 1005-1058

Source: 中小学教师培训, Vol.volume, Iss.10, 2015-01, pp. : 59-60

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Abstract

"文眼"是指一篇作品中极具表现力、能统摄整篇作品内容的关键性词句,是窥看主题思想的窗口,厘清全文脉络的筋节,掌握文章各部分相互联系的关键,也是文章的精神凝聚点。它具有综合性、精悍性、普遍性、唯一性等特征,在教材文本和阅读教学中有不同的作用。