发展性评价：理念引领与实践反思——以武汉市某校的日常评估与素质测验为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-1536|volume|6|34-39
ISSN： 1674-1536
Source： 教育测量与评价, Vol.volume, Iss.6, 2015-01, pp. : 34-39
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Abstract
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内蒙古师范大学学报：教育科学版, Vol. 28, Iss. 2, 2015-01 ,pp. :
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