让课堂教学充满阳光的气息——黎里小学“阳光课堂”的实践与探索

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-803x|volume|21|25-26

ISSN： 2095-803x

Source： 教育视界, Vol.volume, Iss.21, 2017-01, pp. : 25-26

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Abstract

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