基于文化差异的学习偏好识别——一项协助全球企业对中国学习者进行有效培训的研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1007-2179|23|1|65-74
ISSN： 1007-2179
Source： 开放教育研究, Vol.23, Iss.1, 2017-01, pp. : 65-74
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Abstract