高等院校课程群的内涵、特性与构建研究——以作物栽培学课程群建设为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-8305|volume|3|108-114
ISSN： 1671-8305
Source： 当代教育论坛, Vol.volume, Iss.3, 2017-01, pp. : 108-114
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Abstract