体验认知教学模式在ESP中的构建与应用——以财经英语课程为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5642|33|2|78-83
ISSN： 2095-5642
Source： 成都师范学院学报, Vol.33, Iss.2, 2017-01, pp. : 78-83
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Abstract
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基于SPOC的ESP课程设计和评价机制研究——以财经英语课程为例
西华大学学报：哲学社会科学版, Vol. 36, Iss. 2, 2017-01 ,pp. :
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